走进奇妙的数学世界（全6册） txt 免费 在线 网盘 下载

“数学”不是从1数到100，不是加减运算，它是一种思维方式，看事物的角度，是可以用在各种学科和问题上的。

这套书不教孩子数数、背公式，也不用求“标准答案”，而是由两个小矮人带着孩子折纸、画画、走迷宫……通过有趣的游戏和故事，引导孩子探索数学原理和概念的由来，潜移默化中把比较与分类、观察与实验、抽象与概括等思维能力教给孩子，让孩子真正理解数学。

01《走进奇妙的数学世界1》

第-一章：不是一伙的（背后的数学概念：集合与分类）

这里有很多个方块和一个圆，谁和大家“不是一伙的”？在同一页中找不到同类的，我们就叫它“不是一伙的”。分类的条件不同，得出的结论也会不同。西瓜、柠檬、樱桃、苹果、橘子……开动脑筋想一想，哪种水果和其他“不是一伙的”？也许答案不止一个。

第二章：魔力药水（背后的数学概念：组合）

从天使、独角兽等幻想中的事物，到带橡皮的铅笔、带轮子的椅子等现实中的事物，“组合”的概念广泛运用于生活中。两个小矮人发明了一种魔力药水，能把任意两样东西粘在一起。跟着小矮人一起，给各种东西粘上轮子、把手吧，会发明出一些什么东西呢？对了，你还可以做一些更大胆的尝试，比如给大象粘上后视镜，给咖啡杯粘上烟囱，一定会有神奇的发现！

02《走进奇妙的数学世界2》

第-一章：顺序（背后的数学概念：序数和基数）

小朋友们在画扑克牌，可是有几张牌画错了，比如有6个红桃的扑克牌上写着“7”，有4个梅花的扑克牌上写着“5”，你能找出所有画错的牌吗？接着，我们来看看上下两排扑克牌，找找“上排左数第4张是什么牌”“下排右数第4张是什么牌”……在“做扑克牌”的游戏中，带孩子学习序数、基数、位置等基本知识。

第二章：比高矮（背后的数学概念：测量和数值单位）

两个人面对面比高矮，站在一起，马上能知道谁的个子更高。可两个人要是离得很远，怎么比高矮呢？试试做出和身体一样高的棍子，再通过棍子比高矮。除了身高，投球数、体重、水量等也可以做成“棍子”来“比高矮”，这里的“棍子”相当于数值。本章中，两个小矮人将带孩子们认识尺子、烧杯、秤等测量工具，理解数值和单位的意义。

03《走进奇妙的数学世界3》

第-一章：不可思议的魔法机器（背后的数学概念：逻辑与推理）

两个小矮人发明了一台魔法机器，把眼镜、水壶、钱包从左边的入口放进去，当它们从右边的出口出来时，都长出了眼睛和鼻子。接着换到另一种功能，把5粒豆子从入口放进去，出来时变成了10粒，小矮人们这次准备放进去4杯橘子汁，出来时会变成什么样呢？你能发现其中的规律，揭开魔法机器的秘密吗？

第二章：比一比、想一想（背后的数学概念：观察与比较）

两个洋娃娃、两只狗、两幅图、两个迷宫……左右两页的图看起来一样，但仔细看又不太一样，到底哪里一样，哪里不一样呢？对比思考是小学数学的基础，在很多时候，找到两件事物的共同点是解决问题的关键。通过仔细观察和比较，相信你很快就能得出答案。

第三章：点、点、点……（背后的数学概念：部分与整体）

邮票的边缘，有很多小圆孔，连成了一条线，这样就可以轻松地撕开邮票。拿放大镜看一幅画，会发现它也是由许多个小圆点构成的……这里的“点”不只是数学概念中的点，具有更广泛的含义，比如构成人体的细胞，构成宇宙所有物质的基本单位，还有玉米粒、蝴蝶翅膀上的鳞粉，都可以把它们看作是“点”。我们周围还有哪些东西是由许多个“点”构成的呢？认真想一想，一定会有很多新鲜的发现！

04《走进奇妙的数学世界4》

第-一章：数字圈圈（背后的数学概念：数字是怎样形成的）

这里有一群小朋友，请把他们画下来吧。可以画得简单些，再简单些，干脆画成圈圈吧，有几个圈圈就代表有几个小朋友。按照这个方式，所有的东西都可以画成圈圈。动物园里有许多只大象、小鸟，还有树和花，大家的数量各不相同，一个圈圈代表1，两个圈圈代表2，你能用圈圈把它们都画下来吗？

第二章：数一数水（背后的数学概念：连续量的测量）

我们可以用数字圈圈数出小朋友、大象、小鸟的数量，可是像水、砂糖，这类东西要怎么数呢？小矮人们想出了一个好办法，可以把水倒进大小相同的玻璃杯里，一杯杯地来数。可是，如果有一大盆水要数，那要装到什么时候呢？小矮人又动起脑筋来，这次，他们决定把10个玻璃杯绑在一起，就可以1次测量10杯了！在这一章，小矮人们会带孩子一起测量水、身高、体重……加深孩子对“量”的认识。

05《走进奇妙的数学世界5》

第-一章：魔药（背后的数学概念：拓扑学）

小矮人们调制了两种魔药，一种可以让物体横向伸缩，一种可以让物体纵向伸缩。如果把这两种药巧妙地混合在一起，然后涂在小矮人的脸上，会发生什么呢？不过，不管怎么变，也不会变出第三只眼睛来，嘴巴也不会跑到眼睛上面去――这种变化中的“不变”，就是神奇的拓扑学。

第二章：漂亮的三角形（背后的数学概念：图形）

给孩子讲几何图形的特点，难免有些抽象，可要是把它当成折纸游戏，就轻松多了。准备一张长方形的纸，跟着小矮人一起按步骤折好，再剪开，就能得到三角形、菱形、六边形，每种形状的特点一目了然。接下来，小矮人还会带着你用三角形纸片，一步步折出企鹅、狐狸和天鹅，快点来试试吧！

06《走进奇妙的数学世界6》

第-一章：迷宫（背后的数学概念：一笔画）

两个小矮人正在走迷宫，帮他们看一看，怎么才能顺利走出来？如果我们用笔把走过的路线画出来，会发现无论距离有多长，都可以用一笔画出来。不只是迷宫，翻绳游戏中的图形、毛衣、蜘蛛结的网……这些都和“一笔画”有关。想想看，还有哪些东西是可以一笔画成的？

第二章：左和右（背后的数学概念：方位与空间）

小矮人正在玩“左和右”的小游戏，画面上有时钟、磁铁、蜡笔、火柴等各种物品，你能说出左边有哪些东西，右边又有哪些吗？画面上是小镇的地图，去牧场要怎么走呢？一直往前，从加油站左转，再直走，看到电话亭后右转……你能像这样给别人指路吗？在本章中，两个小矮人将带孩子在游戏中理解方位、空间的概念。

01《走进奇妙的数学世界1》

不是一伙的/魔力药水

02《走进奇妙的数学世界2》

顺序/比高矮

03《走进奇妙的数学世界3》

不可思议的魔法机器/比一比想一想/点、点、点

04《走进奇妙的数学世界4》

数字圈圈/数一数水

05《走进奇妙的数学世界5》

魔药/漂亮的三角形

06《走进奇妙的数学世界6》

迷宫/左和右

安野光雅（Mitsumasa Anno，1926—2020）

享誉世界的绘本大师，国际安徒生奖插画奖得主。1926年出生于日本岛根县津和野町，毕业于山口师范学校研究科，曾当过美术老师，后开始从事绘本创作、图书设计工作。自1968年《奇妙国》出版以来，至今已出版七十多部绘 本，曾获日本艺术选奖文部科学大臣新人奖、讲谈社出版文化奖绘本奖、英国凯特·格林威推荐奖、布拉迪斯拉发插画展（BIB）金苹果奖、博洛尼亚国际童书展插画奖、日本菊池宽奖等多项大奖，被誉为“具有惊人才华的知性艺术家”。

安野光雅的主要作品有“旅之绘本”系列，“走进奇妙的数学世界”系列，《奇妙国》《颠倒国》《森林》《歌之绘本》《空想》《小三角，倒过来》《中国的街市》《中国的运河》等，以及人生随笔《绘画是一个人的旅行》。

2001年3月20日安野光雅生日这天，安野光雅美术馆在他的故乡——津和野町开馆。2020年12月，安野光雅辞世，享年94岁。

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书籍介绍

“数学”不是从1数到100，不是加减运算，它是一种思维方式，看事物的角度，是可以用在各种学科和问题上的。

这套书不教孩子数数、背公式，也不用求“标准答案”，而是由两个小矮人带着孩子折纸、画画、走迷宫……通过有趣的游戏和故事，引导孩子探索数学原理和概念的由来，潜移默化中把比较与分类、观察与实验、抽象与概括等思维能力教给孩子，让孩子真正理解数学。

01《走进奇妙的数学世界1》

第-一章：不是一伙的（背后的数学概念：集合与分类）

这里有很多个方块和一个圆，谁和大家“不是一伙的”？在同一页中找不到同类的，我们就叫它“不是一伙的”。分类的条件不同，得出的结论也会不同。西瓜、柠檬、樱桃、苹果、橘子……开动脑筋想一想，哪种水果和其他“不是一伙的”？也许答案不止一个。

第二章：魔力药水（背后的数学概念：组合）

从天使、独角兽等幻想中的事物，到带橡皮的铅笔、带轮子的椅子等现实中的事物，“组合”的概念广泛运用于生活中。两个小矮人发明了一种魔力药水，能把任意两样东西粘在一起。跟着小矮人一起，给各种东西粘上轮子、把手吧，会发明出一些什么东西呢？对了，你还可以做一些更大胆的尝试，比如给大象粘上后视镜，给咖啡杯粘上烟囱，一定会有神奇的发现！

02《走进奇妙的数学世界2》

第-一章：顺序（背后的数学概念：序数和基数）

小朋友们在画扑克牌，可是有几张牌画错了，比如有6个红桃的扑克牌上写着“7”，有4个梅花的扑克牌上写着“5”，你能找出所有画错的牌吗？接着，我们来看看上下两排扑克牌，找找“上排左数第4张是什么牌”“下排右数第4张是什么牌”……在“做扑克牌”的游戏中，带孩子学习序数、基数、位置等基本知识。

第二章：比高矮（背后的数学概念：测量和数值单位）

两个人面对面比高矮，站在一起，马上能知道谁的个子更高。可两个人要是离得很远，怎么比高矮呢？试试做出和身体一样高的棍子，再通过棍子比高矮。除了身高，投球数、体重、水量等也可以做成“棍子”来“比高矮”，这里的“棍子”相当于数值。本章中，两个小矮人将带孩子们认识尺子、烧杯、秤等测量工具，理解数值和单位的意义。

03《走进奇妙的数学世界3》

第-一章：不可思议的魔法机器（背后的数学概念：逻辑与推理）

两个小矮人发明了一台魔法机器，把眼镜、水壶、钱包从左边的入口放进去，当它们从右边的出口出来时，都长出了眼睛和鼻子。接着换到另一种功能，把5粒豆子从入口放进去，出来时变成了10粒，小矮人们这次准备放进去4杯橘子汁，出来时会变成什么样呢？你能发现其中的规律，揭开魔法机器的秘密吗？

第二章：比一比、想一想（背后的数学概念：观察与比较）

两个洋娃娃、两只狗、两幅图、两个迷宫……左右两页的图看起来一样，但仔细看又不太一样，到底哪里一样，哪里不一样呢？对比思考是小学数学的基础，在很多时候，找到两件事物的共同点是解决问题的关键。通过仔细观察和比较，相信你很快就能得出答案。

第三章：点、点、点……（背后的数学概念：部分与整体）

邮票的边缘，有很多小圆孔，连成了一条线，这样就可以轻松地撕开邮票。拿放大镜看一幅画，会发现它也是由许多个小圆点构成的……这里的“点”不只是数学概念中的点，具有更广泛的含义，比如构成人体的细胞，构成宇宙所有物质的基本单位，还有玉米粒、蝴蝶翅膀上的鳞粉，都可以把它们看作是“点”。我们周围还有哪些东西是由许多个“点”构成的呢？认真想一想，一定会有很多新鲜的发现！

04《走进奇妙的数学世界4》

第-一章：数字圈圈（背后的数学概念：数字是怎样形成的）

这里有一群小朋友，请把他们画下来吧。可以画得简单些，再简单些，干脆画成圈圈吧，有几个圈圈就代表有几个小朋友。按照这个方式，所有的东西都可以画成圈圈。动物园里有许多只大象、小鸟，还有树和花，大家的数量各不相同，一个圈圈代表1，两个圈圈代表2，你能用圈圈把它们都画下来吗？

第二章：数一数水（背后的数学概念：连续量的测量）

我们可以用数字圈圈数出小朋友、大象、小鸟的数量，可是像水、砂糖，这类东西要怎么数呢？小矮人们想出了一个好办法，可以把水倒进大小相同的玻璃杯里，一杯杯地来数。可是，如果有一大盆水要数，那要装到什么时候呢？小矮人又动起脑筋来，这次，他们决定把10个玻璃杯绑在一起，就可以1次测量10杯了！在这一章，小矮人们会带孩子一起测量水、身高、体重……加深孩子对“量”的认识。

05《走进奇妙的数学世界5》

第-一章：魔药（背后的数学概念：拓扑学）

小矮人们调制了两种魔药，一种可以让物体横向伸缩，一种可以让物体纵向伸缩。如果把这两种药巧妙地混合在一起，然后涂在小矮人的脸上，会发生什么呢？不过，不管怎么变，也不会变出第三只眼睛来，嘴巴也不会跑到眼睛上面去――这种变化中的“不变”，就是神奇的拓扑学。

第二章：漂亮的三角形（背后的数学概念：图形）

给孩子讲几何图形的特点，难免有些抽象，可要是把它当成折纸游戏，就轻松多了。准备一张长方形的纸，跟着小矮人一起按步骤折好，再剪开，就能得到三角形、菱形、六边形，每种形状的特点一目了然。接下来，小矮人还会带着你用三角形纸片，一步步折出企鹅、狐狸和天鹅，快点来试试吧！

06《走进奇妙的数学世界6》

第-一章：迷宫（背后的数学概念：一笔画）

两个小矮人正在走迷宫，帮他们看一看，怎么才能顺利走出来？如果我们用笔把走过的路线画出来，会发现无论距离有多长，都可以用一笔画出来。不只是迷宫，翻绳游戏中的图形、毛衣、蜘蛛结的网……这些都和“一笔画”有关。想想看，还有哪些东西是可以一笔画成的？

第二章：左和右（背后的数学概念：方位与空间）

小矮人正在玩“左和右”的小游戏，画面上有时钟、磁铁、蜡笔、火柴等各种物品，你能说出左边有哪些东西，右边又有哪些吗？画面上是小镇的地图，去牧场要怎么走呢？一直往前，从加油站左转，再直走，看到电话亭后右转……你能像这样给别人指路吗？在本章中，两个小矮人将带孩子在游戏中理解方位、空间的概念。

• 作者： 桃子 发布时间：2022-06-02 22:35:40

  基数，序数，加法，乘法，排列组合，单位，当量，离散量，连续量，拓扑，三角形，坐标

• 作者： holly2007 发布时间：2022-09-08 11:31:09

  當數學老師不再兇神惡煞。

• 作者： 涉 发布时间：2022-12-29 07:13:23

  超棒的数学启蒙绘本。

• 作者： 弥小木 发布时间：2021-04-25 09:14:28

  有人问怎么选童书，选童书的标准是什么？

  每个人的标准会有所不同。

  真正好的童书，能让人眼前一亮。

  不管是内容，还是背后传递的理念。

  读着读着，就被打动了。

  拿到《走进奇妙的数学世界》，翻看的过程中，被深深地感动。

  什么是好的童书？以孩子的视角，将复杂的内容，简单呈现，却又直击本质。

  有趣，不说教，还深藏内涵。

  阅读《走进奇妙的数学世界》，体会生活中的数学知识，了解背后的思考方式，阅读的过程中，孩子会懂得数学的奇妙。

• 数学与手工

  作者：Iris 发布时间：2019-07-16 16:20:04

• 目前看过最好的数学启蒙书，不仅讲现象，更引导孩子自己去思考

  作者：弥小木 发布时间：2021-04-25 10:06:18

  文|弥小木

  《与青春期和解》这本书中，提到过这样的观点：

  初中是数学学习的转折点

  。如果一个人被数学吓到，会产生一种“无助感”，继而对所有和数学相关的内容，都会有抵触情绪。

  回头看我家老大的数学学习经历，发觉她3年级时，学数学变得吃力，开始出现“数学焦虑症”，一到数学考试就烦躁。孩子被数学吓到之后，也确实出现了“无助感”。交流了很多次，经过一段时间的学习与努力，孩子总算走出了“数学焦虑症”，也终于相信自己是可以学好数学的。

  因为老大的情况，在养育老二的过程中，开始关注有趣的数学启蒙书。从小对数学有兴趣，比起后面吃力地学习更好一些，兴趣是学习的最佳驱动力。

  这几天给老二入的《走进奇妙的数学世界》，整套看下来，《走进奇妙的数学世界》又可以加入“后悔看太晚书”之一。《走进奇妙的数学世界》，是目前看过数学启蒙最好的书。不仅是内容好，更是背后传递的理念值得学习。

  

  《走进奇妙的数学世界》，是日本的绘本大师安野光雅的作品。或许是因为安野光雅当过美术老师的缘故，他的作品知道如何从孩子的视角展现，知道怎样的方式，能让孩子更好地理解。安野光雅在《走进奇妙的数学世界》中，提到过创作《数字圈圈》这一册时，海伦·凯勒的经历带给他的灵感。

  海伦·凯勒的老师沙利文，在海伦·凯勒每一次接触到“水”时，都会在她手上写下“水”的单词拼写，但海伦·凯勒并不明白老师写的是什么意思。终于在一次摔跤掉进河里时，老师的再一次拼写，让海伦·凯勒对“水”这个单词，有了理解与顿悟。从此，文字打开了海伦·凯勒了解世界的另一扇大门。

  安野光雅觉得，一个孩子会数数，不代表真的理解数学。

  每一个数字，都有其含义

  ，而这个含义，如果孩子能真正理解，那会是件很美妙的事。

  阅读《走进奇妙的数学世界》，会发觉安野光雅带着小读者，体验数学的一次次顿悟时刻，明白一个个数学“概念”背后真正的含义。

  有趣的书，有趣的数学

  《走进奇妙的数学世界》共6册，每一册的封面、封底就很吸引人，6册的封面、封底都有所不同。

  

  翻开看内容，更是有意思。每一册的内容，会有不同的数学概念。

  第一册：集合、分类、组合

  第二册：序数、基数、测量与数值单位

  第三册：逻辑推理、观察比较、部分整体

  第四册：数字形成、连续量测量

  第五册：拓扑学、图形

  第六册：一笔画、方位与空间

  看起来高大上的数学概念，在安野光雅的笔触下，一页页翻过，由两个小矮人带着阅读者，进入数学的世界。

  安野光雅不仅在艺术领域有很深的研究，对于数学也是精通的。在学习数学的过程中，安野光雅发现，只有数学书，不仅讲数字，还会涉及所有学问背后的普适思考方式。最难得的是，在学习数学的过程中，还能体会到发现与创造的乐趣。

  安野光雅将这种发现，用自己的方式，融入了这套《走进奇妙的数学世界》中。孩子看《走进奇妙的数学世界》的时候，不会觉得在学数学，而是了解到，原来这些是数学知识，还这样有趣。阅读的过程中，跟着两个小矮人，去观察、去思考、去探索数学的奇妙。

  数学很有趣，阅读很有趣，阅读中的数学很有趣，生活中的数学，也很有趣。

  《与青春期和解》一书中提到，想要培养孩子的数学兴趣，比较好的方式，是让孩子了解数学在生活中的具体应用。《走进奇妙的数学世界》，就很好地将数学与生活联系起来。里面的场景、物品，是孩子们熟悉的。

  两个小矮人，在《走进奇妙的数学世界》里，很有意思。仔细观察，能读出很多小矮人有趣的故事。孩子如果愿意，互动一番，讲讲小矮人之间，发生了什么，说了什么？理解数学概念的同时，练习语言表达。

  《走进奇妙的数学世界》，仅仅是一套有趣的数学启蒙书吗？

  数学的思维方式

  阅读《走进奇妙的数学世界》时，内心时不时会有感动涌上心头。

  有人问，什么是好的童书？怎么选到好的童书？真正好的童书，会让人眼前一亮。不管是内容，还是背后传递的理念。《走进奇妙的数学世界》，不仅讲有趣的数学世界，更引导小小的阅读者去思考。而这一点，也是最打动我的地方。

  《走进奇妙的数学世界》，从孩子的视角，用最简单的方式，呈现数学内容，直击本质。比如“左右”的内容，我家孩子问怎么区分左右的时候，我会直接说，吃饭的哪只手是右手。而对左撇子的老大，说的是吃饭用的是“左手”。简单粗暴，却并没有让孩子真正理解“左右”。

  《走进奇妙的数学世界》中，对“左右”的理解：从小矮人三幅游戏图的互动开始，引出左右。没有讲解，只是图片展示，孩子读图就能看懂，小矮人之间发生了什么。

  再通过两组左右图中，不同物品的状态，观察、比较，主动发现“左右”的不同。接着，伸出自己的左右手，在纸上按一按，对比、理解。

  

  后面的内容，就是对于“左右”概念的深入理解与拓展。简单、直观、娓娓道来。看到这册内容的时候，不自觉红了脸。《走进奇妙的数学世界》里展现的，才是和孩子聊“左右”的正确方式。

  《走进奇妙的数学世界》的6册内容， 讲述的不同概念，都是通过这样的方式去展示，真正从孩子的视角去表达。所有的这些，安野光雅用的都是深入浅出的方式。用图片、用文字、用故事，引导小读者自己去观察、总结，最终理解一个个数学“概念”。

  真正理解的时候，会有顿悟的畅快感，或许和海伦·凯勒理解“水”的单词时，有相似的感受。授人以鱼不如授人以渔，教会孩子真正的数学思维方式，比起刷题有效得多。学数学，更是学会数学的思维方式。

  《学习变现》一书中，将学习分成了概念理解、具体理解、体系理解、本质理解。本质理解，是掌握知识的最高级别。《走进奇妙的数学世界》引导小读者，一步步通过现象看本质。这套书中，展现的是最高级别的本质理解。

  数学有乐趣，用直击本质的思维方式，发现数学的乐趣。

  温暖的数学启蒙书

  《走进奇妙的数学世界》这一套，是带着“温度”的数学书，读着会觉得温暖与感动。每一册的后面，都有安野光雅写这一册的灵感与心得，还有一些亲身经历。

  这些内容，就像是安野光雅的“序”，读着读着就被这些内容打动了。他的作品，包括这些“序”，是真诚的。

  安野光雅从小就很喜欢画画，他曾说“哪怕只能在车站前卖画，也要当个画画的。”对画画的执着，哪怕不是一开始就进入绘画的行业，安野光雅也一直朝着这个目标前进。在安野光雅的美术馆内，有这样一句话“童心、幻想这些都是免费的，既不会增加行李的重量，也不容易坏掉。”看《走进奇妙的数学世界》时，会发现安野光雅，将他的童心与幻想，都融入了这套书中。让读者，跟着他的作品，一起重新发现，属于自己的童心与幻想。

  

  读《走进奇妙的数学世界》，很温暖。数学一点都不枯燥，很奇妙、很有趣、很快乐。

  《走进奇妙的数学世界》，这一套带着温暖的味道，引导孩子去真正观察、思考，体会数学的奇妙，理解什么是真正的数学。

  文字表达不了，我对《走进奇妙的数学世界》这套书的喜爱与敬意。然而，真诚地说一句，遇见《走进奇妙的数学世界》，是孩子们的幸运。

  我是@弥小木，爱阅读，家有俩娃。欢迎关注，一起感受阅读的力量。

• 启蒙兴趣

  作者：九曜小姐 发布时间：2021-06-30 21:07:23

  拿回家的一堆书里孩子很自然的首先翻看这套（看图比看字容易起步嘛），看了一阵后他邀请我一起看，于是我才发现其中的奥秘。

  这套书其实是适合4岁到小学低年级阅读（我家发现晚了[皱眉]），享誉世界的日本绘本大师安野老爷爷创作的这套书把数学概念日常化，通过一些有趣的画面与游戏，不带一个公式一个概念，把数学原理浅显地呈现。并且老爷爷还暗暗设置了“亲子阅读”，家长的带领可以协助拓宽孩子的知识层面，比如在第一集“分类和集合”内容里就能点拨孩子去联想孩子们未涉及的属性，年幼的孩子只想到了“数量和颜色”，那我们还能启发他们去想“物种和性状”等不同分类。而对于我家四年级的这个年龄才来阅读此书，亲子共读就更有必要了，在那些相对简单的内容上，家长是可以帮忙他“别太快翻篇”还能继续玩的，那就是一起逻辑推理共同探讨更深一层的内容。他这年龄就算能从“物种、颜色、数量和性状”去分类，但那或许只思考了一个面向，亲子共读多了一个人思维，还能多面向、多维度、举反例去继续玩味那一页内容。

  当然，这一切的可能性来自于孩子和家长，都留有时间。果然，“太忙”会错过很多……

• 数学世界

  作者：萝卜萝卜叶 发布时间：2015-07-29 11:33:21

         文字很浅显，图画还是不错的，非常适合一年级的小朋友阅读，认识一些字，又可以看到一些数学知识，一举两得。

         二年级的孩子就不适合了，会觉得太浅，没意思之类的。

         我主要是冲着作者买的，喜欢她的绘本。

• 画功难以恭维

  作者：Kim 发布时间：2019-11-25 22:06:36

  书貌似不错，但画功实在是让人困扰。第1册15页我至今有几个东西也不知画的是什么，比如西瓜右下角的，苹果右侧的和整页右下角的，我真的是连猜都猜不出具体是个啥。其实左下角的也只敢猜它是柿子，但说西红柿也说得过去，真是令人捉急。培养孩子发散性推导思维和逻辑思维是没错，但不能连到底是个什么东西都不知道就胡乱发散吧。