正版 创新者的基因（珍藏版） 杰夫·戴尔（Jeff Dyer） 著 中信出版社 azw3 免费 在线 网盘 下载

创新的力量足以带来产业革命，聚集世界财富。历史是最好的见证：苹果iPod击败了索尼随身听，星巴克的精选大豆和氛围让其他的咖啡店黯然失色，Skype利用“免费”策略战胜了AT&T，eBay从传统的广告中脱颖而出。创新型企业家迸发的创新型观点为企业带来了巨大的竞争优势和财富。他们是如何做到的？我该如何去做？成为今天的企业家都在思考的问题。

本书作者与“创新大师”克莱顿·克里斯坦森合作完成了一项历时八年的研究，试图追踪创新型而且往往具有破坏性的商业思想的来源。他们采访和调查了研发出革命性新产品和服务的首创者，以及利用创新型商机建立起来的公司的创办者和CEO们，例如eBay的创始人皮埃尔·奥米迪亚，亚马逊的缔造者杰夫·贝佐斯等等。

作者的目标并不在于调查每一个公司的策略，而是深入创新者的思想，探索他们的思考方式。他们研究了这些创新者在什么时候、什么情况下想出这些研发新产品和创建新产业的点子；他们职业生涯中最有价值和最具创新性的商业构想，以及这些想法的产生过程。在此基础上，作者总结出了这些创新型企业家共同的思维特点和行为方式，从而提出通过质疑－观察－交流－实践－联想这一模式，可以造就创新者的DNA。

作者阐释了如何利用以上技能激发思维，如何在实践中与同事合作实施这些想法，并在策划和组织的过程中建立自己的创新技巧，提高自己的竞争力。他们也提供了一种自我鉴定的方法，供读者测试自己的创新DNA。这本书具有很强的实用性和启发性，对于提高团队的创新能力非常有帮助。

推荐序　闻到创新者的味道

引言

第一部分　破坏型创新者的基因

第一章　创新和创新者

第二章　发现技能一：联系能力

第三章　发现技能二：提问能力

第四章　发现技能三：观察能力

第五章　发现技能四：交际能力

第六章　发现技能五：实验能力

第二部分　破坏型组织和团队的基因

第七章　全球最具创新力的公司

第八章　人才：组建技能互补团队

第九章　程序：将创新程序制度化

第十章　宗旨：创新型企业的行为法则

结论　有非同凡人之所为

附录A　受访创新者样本

附录B　创新者基因的研究方法

附录C　培养发现技能

致谢

克莱顿·克里斯坦森（Clayton M. Christensen）：哈佛商学院教授，因其在企业创新方面的深入研究和独到见解，被尊称为“创新大师”。1997年，当《创新者的窘境》英文版出版时，克莱顿·克里斯坦森只是哈佛商学院的助理教授。而此书一出，就确立了他在创新技术管理领域的地位。由此，克里斯坦森也是跻身大师级管理学者的行列。在《创新者的窘境》一书中，作者提出了破坏性创新的理论框架。自出版以来，本书被翻译成10多种语言，在25个国家都有骄人的销售记录。

杰夫·戴尔（Jeff Dyer），美国杨百翰大学经济学教授，文章广泛发表于全球知名商业期刊。在1996～2006年间，他关于管理方面的文献被引用率极高，全美排名达到第四位。

赫尔·葛瑞格森（Hal Gregersen），欧洲工商管理学院教授，专注于领导力研究。他被多家全球知名公司聘为创新、全球化战略等方面的专业顾问；并在全球尖端学术及商业期刊上发表了大量文章。

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“我没有失败过…我只是发现了一万种不管用的方法而已。”——托马斯·爱迪生

创新者将世界看作一个问号，总是在不断思考。

他们在大脑中绘制了针对某个领域的地图，然后不断地修正自己对领域的认识（这一领域可以是产品、服务、程序、地理或商业模型领域）。

最优秀的创新者既相信自己的地图是精确的，又怀疑自己的地图是否精确，他们和这两种想法和平共处，始终牢记自己对世界的看法永远和真实领域有出入。

他们本能地依靠提出丰富的问题，形成对事物真相的认识，只有在做到这点之后，他们才会开始深入探其他的可能性。

以下的自我评测能大致展示你的发现和执行技能组合。（1=十分反对；2=有点反对；3=既不同意也不反对；4=有点同意；5=十分同意)

请根据你的实际行为选择，不要根据你的思维倾向选择。

1.我的想法或看问题的角度总是和他人背道而。

2.工作中，我总是小心翼翼，避免犯哪怕一个错。

3.我总是会提出一些挑战现状的问题。

4.工作中，我极为有条理。

5.直接观察人们和产品或服务互动时，我经常会有新的想法。

6.完成工作任务时，我必须保证每件事都“做对”了。

7.我常常通过借鉴的行业、领域或学科的解决办法或想法，找出问题的解决办法。

8.在没有深思熟虑、考虑周全之前，我绝对不会然开新项目或事业。

9.我经常实验创造做事的新方法。

10.无论有何阻碍，我总是会有始有终地完成任务。

11.我经常和各界人士谈话（如来自不同业务板块、组织、行业、地区的人士），以期找到并完善新想法。

12.我很善于将一项目标或计划精分成许多小任务来完成。

13.我会参加一些会议（包括我的专业领域会议和其他域会议以结识新的人，了解他们所面临的问题。

14.我十分密切地关注工作细节，以保证不忽视任何环节。

15.通过阅读书籍、文章、杂志、博客等，我积极努力地保持与时俱进。

16.我要求自己和他人对结果负责。

17.我经常问“假如某事如何，会如何”这样的假设问题，以激发对新的可能性和领域的探索。

18.我长久以来都会信守所有承诺，做事有始有终

19.我经常观察顾客、供应商和其他机构的行为，以获得新的想法。

20.我一直以来都会制订详细的计划以完成工作。

看到许多印度家庭在大雨中骑着女式摩托车。他知道，印度的农村是女式摩托车的主要市场，因此他想知道，要如何在这些农村销售纳努车，替代女式摩托车。他派出了一个团队，专门观察印度农民是如何买到女式摩托车的。这个团队观察到了一些有趣的细节，最终促成了一种与众不同的农村汽车销售方式

首先，该团队观察到农民都是周日去农贸市场或跳蚤市场购买大件物品。这些地方没有常设女式摩托车或汽车代理店。卖女式摩托车的商人开着大卡车，载着一车女式摩托车来到市场，就地把女式摩托车摆放在划定的区域内。人们买了女式摩托车之后，注册一个执照，学会怎么开摩托车，然后当天就直接把摩托车开回家。因此，塔塔的团队也带了40辆纳努车，摆放在露天市场里。他们很快就发现消费者不能直接看一眼，买车，然后开回家。首先，和城市里的顾客一样，农村的顾客也需要贷款。因此塔塔团队必须首先帮助他们贷款。同时，由于消费者希望能够马上把车开走，塔塔团队就必须当场给客上保险，因此塔塔团队还得提供保险。而最重要的是，团队发现，大多数顾客都没有驾照，所以塔塔团队还得提供驾驶课程，并且让顾客能够当场在市场拿到驾照。最终，塔塔的团队提供了一系列的服务，使得顾客可以在24个小时以内，挑中一辆汽车，上车险，拿到货款，学会操作纳努车，考取驾照，最后注册汽车。

为什么在日本、中国、韩国和一些阿拉伯国家长大的人比较少以创新想法挑战现状，也较少产生创新性成果（或是获得诺贝尔奖），因为他们所在的社会推崇集体主义，而非个人主义；崇尚资历，而非能力。固然，我们的研究中有许多创新者似乎真的是天赋异禀。但

创新者渴望颠覆现有的商业模型、产品或程序，但是大多数主管则是在已有的商业模型之下，努力有效实现下一步目标。也就是说，他们的工作囿于常规思路。他们擅长将远见或目标化为具体任务，然后实现既定目标。

书籍介绍

创新的力量足以带来产业革命，聚集世界财富。历史是最好的见证：苹果iPod击败了索尼随身听，星巴克的精选大豆和氛围让其他的咖啡店黯然失色，Skype利用“免费”策略战胜了AT&T，eBay从传统的广告中脱颖而出。创新型企业家迸发的创新型观点为企业带来了巨大的竞争优势和财富。他们是如何做到的？我该如何去做？成为今天的企业家都在思考的问题。

本书作者与“创新大师”克莱顿·克里斯坦森合作完成了一项历时八年的研究，试图追踪创新型而且往往具有破坏性的商业思想的来源。他们采访和调查了研发出革命性新产品和服务的首创者，以及利用创新型商机建立起来的公司的创办者和CEO们，例如eBay的创始人皮埃尔·奥米迪亚，亚马逊的缔造者杰夫·贝佐斯等等。

作者的目标并不在于调查每一个公司的策略，而是深入创新者的思想，探索他们的思考方式。他们研究了这些创新者在什么时候、什么情况下想出这些研发新产品和创建新产业的点子；他们职业生涯中最有价值和最具创新性的商业构想，以及这些想法的产生过程。在此基础上，作者总结出了这些创新型企业家共同的思维特点和行为方式，从而提出通过质疑－观察－交流－实践－联想这一模式，可以造就创新者的DNA。

作者阐释了如何利用以上技能激发思维，如何在实践中与同事合作实施这些想法，并在策划和组织的过程中建立自己的创新技巧，提高自己的竞争力。他们也提供了一种自我鉴定的方法，供读者测试自己的创新DNA。这本书具有很强的实用性和启发性，对于提高团队的创新能力非常有帮助。

• 作者： JC 发布时间：2023-10-14 20:53:50

  整体中规中矩，结论和案例也并不十分特别。如果没有克里斯坦森挂名，这本书应该大概率不会这么畅销。

• 作者： 骇客辉 发布时间：2022-02-12 14:02:07

  水

• 作者： 猫熊不要黑眼圈 发布时间：2023-12-10 19:18:29

  关于创新的方法论。本书基于一项为期8年，针对全球最具创造力的顶尖人才和知名企业的研究。作者在书中明白无误地告诉我们，创造力不是天赋，而是一项可习得的认知技能。就提升创造力而言，后天教育比先天禀赋更重要。提高创新能力的秘诀就是通过“提问——观察（特别关注极端用户）——（内外部）交际——联系——实验（制作DEMO）”的良性循环，把创新内化为个人的生活方式以及组织的基因。1-6章是关于如何提升个人创造力，7—10章是关于如何提升一个组织的创造力。然而，千万别错过附录3这个大彩蛋——如何提升孩子的创造力。带孩子去旧货市场淘货、拆解、了解事物是如何运作的——这真是个好主意！https://www.douban.com/note/857108526/?_i=29022566_kLw2C

• 作者： SSSSu 发布时间：2022-06-23 15:44:19

  2022.06. #纸本

• 作者： CC先生之豆瓣 发布时间：2024-02-10 11:14:10

  创新三部曲中的基因篇，联系，提问，观察，交际，实验。整个 Design Thinking 的循环表现。经过 8 年，超过 75 个国家的 500 多个创新者的提炼体验。

• 五大技能实践版

  作者：北雪 发布时间：2015-08-30 21:01:36

  《创新者的基因》

  结论：创新者没有天生创新的基因，只有后天不断的练习。

  以一个乔布斯的例子就可以清楚地抽象出“五大发现技能”。

  联系

  发问

  观察

  交际

  实验

  一、

  联系

  联系能力培养的五大技巧

  1、

  硬扯

  Eg.你想录一段教学视频没有灵感不知从何而起。一眼扫到了家里放置的一块白板。想到正好可以用来当教学黑板。

  你不知道要送什么礼物给你的朋友。然后你看到你的书，觉得可以送书或者是别致的书立。看到桌旁的植物，觉得可以送一盆漂亮的多肉给ta。

  2、

  扮演其他公司的人物

  方法：随机抽取fortune 500公司，行业可不相关做头脑风暴。想象一下两家公司如果合并了会如何？有没有新的服务？新的程序？新的产品？

  例子：①工作中站在竞争对手的角度考虑问题：如果你上了这个产品，竞争对手会怎么做？他们为什么这么做？那你如何应对？②如果我要上一个视频类产品，我是苹果公司的员工，我会怎么做？肯定是采用极简的方式。（采用小黑板录视频不露脸，用漂亮的图片，震撼人心的设计）

      3,、比喻

          如果看我上课的视频就好像听故事，看小说一样会不会很棒呢？那就要有很多事例，有故事可讲。

  4、造一个好奇盒子

  把所有有趣的 新奇的 漂亮的东西放进去。瓶颈的时候抓一个出来看看。

  所以要四处旅行，经常出去看展览集市才能开拓眼界哦。

      5、终极必杀器：SCAMPER（挑战）

         Eg:回家路上我看到有人在卖枇杷，那如果是我我怎么卖呢？（其实已经用到了硬扯）

         S:Substitute 取代

           人工叫卖——用琵琶曲替代。比如十面埋伏，在最高潮的时候来一句广告词。

         C:Combine 结合

           买枇杷送香草籽啦 1元钱送多肉啦 送香蕉啦……

         A：Adapt 借用

           枇杷——琵琶——琵琶行——背诵诗歌买枇杷打折

        M:magnify minimize modify

        挑的枇杷，如果重量等于挑其他水果（种类数量任选 误差在100g以内），则枇杷免费赠送。

        P：put to other uses 一物多用

        枇杷叶 枇杷膏 枇杷汁 枇杷酸奶 周边产品一起卖~

        E :Eliminate 删减

        枇杷礼盒精选枇杷。

        R:Reverse 倒转 or Rearrange 重新安排

        枇杷核回收按斤打折换枇杷。

  二、

  发问

  质疑无可质疑之事。

  提问会看起来很傻，所以你是否有足够的自信让你能够谦虚地提问？

  （1）发问模式——探寻现状>深入表象>寻找其他可能性

  技巧1——what’s

  What they really want are?（painpoit）

  Eg.加拿大安捷泰医疗公司发现普通裸支架导致手术失败率达25%，于是创造了防血栓涂层的支架。

  普通的问题：如何才能做更好的支架？

  创新者的问题：人体对支架的反应是什么？

                手术失败的原因是什么？

  IDEO、直觉公司、Xango都是创新型公司。

      技巧2——why

      针对事物现在的状态随意问几个问题。不随意枪毙一个创意，而是问为什么会发明这个。

      Eg.为什么OP 不能看到这个子ID里的价格？

      技巧3——why not?

      Eg:系统为什么不让他们按照子ID 来查看价格？

      宝丽来相片创始人因女儿的一句“为什么不能即时看到照片”而发明一次性成像相纸。靠相纸赚钱的模式也很新颖，发现了下金蛋的母鸡这种商业模式。

      纸质机票——贵重，弄丢了麻烦》电子机票——到机场再拿票

      阿尔苏航空公司——机票再便宜，去机场的巴士火车路线太少，机票还是卖不出去——为什么不开通直达巴士呢？

      技巧4——If…… what will happen?

      如果没有采取这个方法会怎样？

      如果采取了相反的方法会怎样？

      东西没坏就不需要修——错，把一切东西看成是坏了的，有问题的。

      Google vp:创造力乐于被限制。

      最能激发创造力的艺术形式——俳句、奏鸣曲、宗教绘画——都是充满限制的，正式因为创造力战胜了这些规则，才有了美感。在受到限制时，创造是最有生机的。

      如果法律禁止我们向现有顾客销售现有产品，明年如何盈利？

      如果顾客的可支配收入缩水50%，如何调整产品或服务？

      如果再也不能搭乘飞机，如何改变生意模式？

      除去限制，除去沉没成本：

      如果没有雇用这些人、没有买这些设备、没有采用这个方案会如何？

      乔教主鼓励苹果的人——如果钱不是问题，你会……？

      所以当公司的规则出来的时候，不要老是想着不合理，而是要去战胜它。想出新的方法。

      Eg: Unilever 在印度分公司没有零售网络，没有广告渠道，没有基础设施，如何卖产品？

      答案是直销——类似Avon 雇用印度全国的妇女做推销员，培训他们成为微型企业家。

      这一方式使得4.5万女性成为了企业家。顾客达到300万。遍及10万座村庄。

     

      （2）培养发问技能的技巧

       技巧1——参与问题风暴

       程序：①找一个问题 ②针对这个问题写下50个问题，写在白板上，只有前一个问题写完才能写下一个，避免重复，也是建立思考顺序，从之前问题出发，提出更深入的问题 ③要督促每个人都问出“情况是什么（发问技巧1）”“原因是什么（发问技巧2）”“为什么不（发问技巧3）”和“如果……会怎样（发问技巧4）”

       规则：开门见山，不许长篇大论。

             只提问不回答。

             提满50个。

             最后将最重要的、最启发思维的问题列为最优先。并讨论。

       Eg: 某大型医药公司的主管每天早上开始工作前都会花15~20分钟，写下一些问题。三个月后，他的老板告诉他，他的战略思考能力在部门里是最优秀的。6个月后，他升职了。多练习发问会熟能生巧。

       技巧2——培养问题思维

       三大挑战——三大问题

       （陈述）——（提炼）

       （问到大家的意见大家都习惯沉默）——（如何有效地引领创新）

       技巧3——追踪自己的提问回答比

       Eg: 在上次参加的会议中，你的发言有多大比例是在提问？

       在接下来一周的会议中，记录下你的提问和回答在发言中的各自占比。“哪些问题并不明显？”“哪些问题我没有问出来？”

       技巧4——用笔记本记录问题

       每隔一段时间拿笔记本回顾问题。你的发问模式是什么样的？哪些问题能够形成揭示现状的原因？哪些问题能够引出根本性的假设，从而挑战现状？哪些问题能够激发强烈的情感反应？（说明问题挑战了现状）哪些问题能够让你进入破坏性的范围内？

  三、

  观察

  印度的塔塔集团观察到一家印度人在雨中挤在一辆女式摩托车上，很不安全。于是他认为这个女式摩托没有很好的完成任务，应该开发更安全的交通工具。于是之后生产出了廉价的汽车，但是廉价并不够，因为他观察到，弄明都是周日去市场上买大件物品。女式摩托可以看中即买即开，但是汽车不行，需要考驾照。于是塔塔团队提供了驾驶课程。使得能够当场获得驾照。最后的结果是——2~4小时内完成：挑中车子、上车险、拿到贷款、学会开车、考取驾照、注册汽车。

  观察用户用何种方式完成任务，有没有更好的方式？——要经常体验自己的产品。

  什么事情让你感到意外?为什么感到意外？预想和意外不同的本质是什么？——观察别人是怎么使用你的产品的，是不是有别的潜在功能可以开发，而有的功能其实很鸡肋？

  寻找边缘人群——有一小部分人做事情做得特别好，为什么？能开发些什么？

  调动自己的五官——倾听，品尝，触摸，嗅闻。Eg.音乐——加入电缆的火花声，地震的轰鸣声。

  在旅途中特别容易发现不寻常的东西，要记得捕捉这些灵光一现的瞬间。

  还有就是多去自然博物馆、艺术展之类的，观察自然会带来很好的灵感。特别是做设计。

  培养观察技能的技巧

  技巧1——观察顾客

  问之前的10个问题，观察客户是如何体验一个产品的生命周期的。

  技巧2——观察公司

  选择一家公司观察并效仿。尽己所能，找出这家公司的一切，最好可以拜访，研究他的策略、运营和产品。

  技巧3——记录观察

  随身带相机，拍下你觉得好的、不好的创新产品。

  技巧4——调动五官

  拜访客户的时候，注意一下自己闻到的味道。

  吃东西的时候，只注意食物的口感。

  使用产品时，关注它的触感。

  记录日志。

   

  四、

  交际：

  结识不同行业、不同国家、不同年龄、不同种族的人。

  结识不同领域的专家。

  参与想法交际活动——美第奇效应。1984年TED成立。

  建立私人交际圈。

  培养想法交际技能的技巧：

  技巧1——使你的网络更多样化：

  技巧2——制定一个“用餐交际”计划（《别独自用餐》never eat alone）

  技巧3——明年至少计划参加两次计划

  一个与专业相关，一个不相关。

  技巧4——建立一个创意社区

  选择一个有创意的减免地点定期聚会（至少每月一次）讨论潮流和新想法。

  技巧5——邀请行外人

  每周带一个不同背景的聪明人与你的团队共进午餐。

  征询他的看法。或者定一个想法开放日，邀请2~4个观点不同的人，请他们表达看法。

  技巧6——和专家交互培训

  找几个不同职能部门的行业或地理位置的专家，参加培训课或会议，感受他们的工作和世界。

   

  五、

  实验

  我没有失败过，我只是发现了一万种不管用的方法而已——Tomas Edison.

  哪些是大家更愿意在互联网上而非实体店里购买的产品？标准化的，与现实想法无差异的产品。贝佐斯——能否通过网络卖书？因为书很多，一本购物册子无法包含所有书籍信息。——这也解释了曾经红极一时的贝塔斯麦书友会为什么会撤出了中国。因为受到了网络的九九读书会的冲击，而之后九九又受到了亚马逊图书的冲击。之后亚马逊受到当当、京东的冲击，但是它很聪明地推出了硬件Kindle.切入电子书市场。采用类似拍立得的商业模式，Kindle不贵，但是用户用习惯之后就会源源不断地买入电子书。形成长尾效应。

  亚马逊利用书籍批发商存货和发货，不需任何对书店、库存的投资，就能提供最丰富的书籍。完全抓住了互联网的两个要素——轻和全。为什么大家上网买东西想要知道价格都先打开淘宝？因为它东西全。

   

  有些实验是无心插柳。宜家从没有打算将拆卸成套作为低成本家具零售模式的核心特点。家具塞不进卡车才把桌角拆下来的。结果开悟。西南航空成为廉价航空也是因为遇到了财务危机，公司不得不将4架飞机减少为3架，而航线数不变。于是公司无意中发展出了快速装卸的能力。

  培养实验技能的技巧：

  技巧1：每月一次跨界活动

  参加不熟悉的人举办的讲座、参加不寻常的展览、参加不同的圈子的活动等等。

  问一些问题“如果我的团队在这里工作，能获得什么创新？”“这次活动有什么可以借鉴？（程序、产品？）”

  技巧2：跨界思考

  定期浏览网页、阅读中国、印度、巴西的出版物。

  跨行业的书刊。——第一财经周刊。

  技巧3：培养一种新技能

  选择公司的另一个职能部门，看能否弄懂它的运作机制。——决定之后研究一些关于HR 的书籍。

  技巧4——拆解一个产品

  旧货市场找一个很感兴趣却从来没有时间探寻的，可以轻易拆开的东西。和孩子一起效果更佳。拆开之后看看设计、操作和生产原理。写下观察。——找跳动的青蛙。

  技巧5——制作原型。

  选一个你想要改进的东西，制作一个原型，用家里的材料做一个新的改进发明。橡皮泥是个好帮手。

  技巧6——定期试验新想法

  针对工作中行成的新想法实施试验。

  技巧7——发线潮流

  关注潮流，如何引发新产品或者服务。

• 塑造创新思维的5项技能

  作者：shallyce 发布时间：2013-05-12 20:35:11

          谈及创新，无人不知伟大的奥利地著名经济学家熊彼特，他从技术创新层次上分析了资本主义经济发展周期，并认为创新是“建立一种新的生产函数，即“生产要素的重新组合”。此后的一百多年，更多的学者加入创新的研究行列，学生德鲁克在晚年将创新与企业家精神作为对大企业的失望，查德·福斯特以熊彼特的创新理论，提炼了创新的三大类型，即变形式创新、实质式创新、续增式创新。

          

          在创新研究的领域，还有像西奥多.莱维特、阿马尔.拜德、克莱顿.克里斯滕森等研究权威人物，特别是近些年比较活跃的克莱顿.克里斯滕森教授。克里斯滕森曾出版过创新三部曲《创新者窘境》、《困境与出路》和《远见：用变革理论预见产业未来》，这三本书逐步完善了克里斯滕森的创新理论。除此之外，克里斯滕森还是两本重要著作的作者，一本是《你要如何衡量你的人生》，另一本是最近出版的《创新者的基因》，这两本书都是根据他发表在《哈佛商业评论》上的论文改编而成，都获得过管理学术界奥斯卡之称的麦肯锡论文奖。

          

          几个月前，我曾介绍过《你要如何衡量你的人生》，今天要介绍的是《创新者的基因》，这本书由克里斯滕森、杰夫•戴尔和赫尔•葛瑞格森三人完成，此前在《哈佛商业评论》2009年12月刊发表论文。研究这个主题缘于经理人总有这样的烦恼“我怎样才能为公司发现创新人才？我自己又怎样才能更具创新能力？”可事实上富有远见的企业家很有创造性，如苹果公司的史蒂夫.乔布斯、 亚马逊公司的杰夫.贝索斯以及宝洁公司的雷富礼等人。为了寻找这些问题的答案，作者们展开了一项长达六年的研究，他们研究了25名创新型创业家的习惯，并访问了超过3000名管理人员，以及曾创办过创新型公司或是曾发明过新产品的500 多个人。

          

          通过他们的研究发现，最富有创造力的管理者通常具有五大“探索技能”，它们分别是：联想、发问、观察、试验和建立人脉。如果有一个比喻的话，联想就好比是DNA双螺旋结构的骨架；而其他四种技能则围绕着联想这根“主心骨”来构思出新的创见。由于公司行业或组织结构的不同，创新者的DNA之间也有所差异，如广告公司与大型设备制造商之间的创新基因是不同的。

          很多人也许认为，创新的基因也许只有像乔布斯一样的天才才能有，正如之前有学者研究领导力的基因一样，基因遗传固然能够影响人与人之间的性格、思维之间的差异，但是大多数能力可以通过后天学习获得，如古文《伤仲永》就讲到天才如果不学习最终也是庸才的典型。作者在文中认为，“人的创新思维能力有三分之一来自遗传，但各种创新技能中还有三分之二是通过学习得来的”。

          

          笔者在这里顺便简单介绍一下创新思维的5项技能。联想性思维是创新者DNA的核心所在，通过联想可以将不同领域的知识点联系起来，从而成为创意的亮点。弗朗斯.约翰松曾在《美第奇效应》一书就讲到这种创新的来源方法，美第奇家族将雕塑家、科学家、诗人、哲学家、金融家、画家、建筑学家齐聚一堂，突破不同领域的界限，新创意在不同的交叉点出现，最终创造了中世纪伟大的意大利文艺复兴，而美第奇家族也凭借创新获得大量的财富和显赫的地位。所谓发问，就是正确地提出问题，而不仅仅是提出正确的答案，这其中就涉及到逆向思考、接受限制两个方面；观察，永远不要忽视细节，任何出现困境的情况下，也预示着某个商机的出现；试验，不仅仅是实验室研究的成果，企业文化、海外工作和生活也是创新者最好的实验；建立人脉，人脉不仅仅用于获取资源和推销自己，同时也可以向其他领域的人才学习，从他们那里获取不同的视角和思维，这点与第一项有点相似。创新者不要局限于一个领域，平时应该多与专业领域以外的专题研讨会、多看一些本专业以外的课外书、接受其他的教育课程。

          

          仅仅知道创新思维的5项技能并不能保证创意的出现，你需要不断地演练、演练、再演练。本书的第二部分就是创新基因的实践部分，书中提及创新实践的三个方面，即人才、程序、宗旨，这三者构成了3P框架，是优秀创新团队的基石。在创新型公司，创新都是有创新型领导者主持的，如果一家公司的创新没有得到领导者支持的话，创新会被竞争者超越，如诺基亚的智能机和柯达的数码相机。

          

          最后，要说的是，创新固然是个很模糊的话题，一旦从一些蛛丝马迹中发现一些有悖于常理的矛盾、不协调、异常的现象，这就意味着在背后都隐藏着一个巨大的发展机遇。如果你有这样的预见，那么恭喜你，开始行动吧！

        本文刊于《管理学家》杂志2013年5月刊

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• 五大创新技能——Leo鉴书125

  作者：leo张大志 发布时间：2013-02-25 20:12:00

  好像破坏性创新最早是熊彼得提出来的，后人把这个思想加以发展指导现实。本书就是讲创新如何“落地”的。作者之一的克莱顿·克里斯坦森是《创新者的窘境》作者，我从此书中获益良多，所以新书出版随即入手。

  本书是对几百名创新者进行对比研究后，抽取了五项发现技能，然后围绕这五项技能展开的。前半部分描述了五项发现技能，后半部分则展示了以上种种技能的基石，还有些实际应用。书中还用了3P框架，即人、流程和宗旨，以上三点是顶级创新团队的三块基石。

  五项发现技能 分别是联系性思考、绝佳的发问、勤奋的观察、广泛交流、不断实验。本书中的思想像很多道理，知易行难，所以更需要对要行的东西有比较深入的了解和思考，所以书更值得读读。

  联系，即联系性思维。好像有句话“表面不相关的现象都有着千丝万缕的联系”。联系的技能是创新所需要的首要技能。说是文艺复兴是因为一堆人凑在一起脑力激荡的结果——雕塑家、诗人、哲学家画家啥的把各自领域交错之后产生了新的想法

  发问，即热衷于找到答案。以笔者做咨询的经验看，正确的问问题是解决困难的起点和前提。问题没问对，那无从谈及解决什么。而正确的发问，高质量的发问至少与好的回答价值一样高。

  观察，即成为勤奋的观察者。所谓世界上并不缺乏美，而是缺少发现美的眼睛。做一个成功的观察者有利于我们创新，当然也更有利于我们深刻地理解生活。

  交际，创新者有广泛的交往圈子。如此也更有利于新思想的产生（感觉跟第一个技能本质是一个）。

  最后是实验。再好的地图也不能带我们在地上走一步，想得到结果还是要自己试验。

  以上种种汇集在一起形成了创新者的基本（也是本书的初衷），或者是开户创新想法的密码。没有什么方法能保证创新成功，但至少拥有以上技能会让创新成为可能。

• 创新力的来源

  作者：向远之 发布时间：2013-04-18 13:48:57

      中国的经济已经到了一个转型升级的关头，而创新已经成为了转型升级的关键。中国制造转型为中国创造的话题已经持续了很长的一段时间，建设创新型国家也成为朝野上下的共识。但是创新仍然是中国经济体系的一个老大难问题。广东的腾笼换鸟已经喊了很多年，但仍然还是以低人力成本优势作为主要的竞争优势。富士康能够成为苹果产业链的重要一环，可以制造IPHONE,IPAD这样的精密电子设备，但在转型升级的路上却屡屡受挫。创新并不是那么容易的，那么在美国的情况如何呢？

    尽管这些年美国被称之为过度的金融化，但是实际上美国的制造创新仍然在不断的取得新突破。硅谷仍然是世界上最有创新力的一批人集中的圣地，美国创新的发动机丝毫没有停歇的迹象。谷歌和苹果不管有多少人唱衰，仍然在不断的推出有影响力的产品，勾勒出未来创新图景的美妙蓝图。创新并不仅仅是企业的问题，也需要一个社会有着鼓励尝试的创新文化，需要具有创新引领者素质的企业家，而目前来说这样的环境在美国比中国更加完善，因此国人还远远没有到为本国的GDP素质而沾沾自喜的时候。多年前曾经有一本论证创新的书创新者的窘境，一直是笔者认为研究创新最为精彩的一本书，而创新者的基因更多的从管理者本身的素质入手，研究了创新的话题。

    哪怕就是在美国，创新仍然是很困难的一件事。经济学家熊彼特将创创新称之为破坏式创新，认为创新就是要打破原有的价值主张。在任何一个发展正常的企业中，创新都是勇敢者的游戏。如果原有的产品仍然能够获得市场的良好反响，一般企业都会按照原有的价值主张继续推出产品的升级版。这就是为什么我们在IT企业发现到了最多的创新型企业家的原因，IT和互联网行业还处在产业的高速发展期，产业格局变化莫测，新产品潮起浪涌纷至沓来，这个行业也涌现出了最多的创新型企业家。书中例举了SALESFORCE,苹果，谷歌，亚马逊等公司例子，大部企业大部分都来自于互联网和IT行业。作者通过实地调研出了创新型企业所有的重要因素，作者认为将创新型企业家放在企业的领导层是企业能够拥有创新获得的关键，而创新型企业家的能力模型应该包括联系，发问，观察，交际，实验等元素。而成功的创新型企业不但要将创新型企业家放在合适的位置，而且要建立一个创新系统，这个系统应该能够将创新型人才选拔出来，形成一个鼓励全员创新的机制和程序。

     这本书是一本典型类的美国式管理书，书写得十分通俗易懂，紧密结合企业管理实际。没提出一个观点，作者就会举出对企业家调研的例子和模型进行佐证。对于书中提到的创新力来源其实并不算有新意，但总结起来仍然让人觉得有收获。读者可能会对乔布斯的事例耳熟能详，但对于贝尼奥夫，汤姆凯利这些企业家还是比较陌生的。这都是由于美国有着一个鼓励创新鼓励失败的文化氛围。比如贝尼奥夫能够看到海豚的舞蹈就能突然想到用云计算的方式来提供企业计算资源的店子，如果在中国有可能就会被家人或者朋友劝说留在原单位，或者在丈母娘的压力下为房子而打拼了。而书中大力强调的联系和交际能力其实也是让人感同身受，人类丰富多彩的历史文化产生了不同的学科和思维方式，而成功的点子往往也是不同的知识背景或者工作背景产生的思维方式的碰撞和交接引发的思想火发。书中提到的很多例子在中国的企业也已经露出了一些模仿，比如这些年在北上广纷纷出现的车库咖啡，贝塔咖啡等场所，就是对于书中所重视的思想碰撞的实践。但企业层面已经有了成功的实践，也需要在教育和文化层面进行变革，书中提到了戴尔，贝尼奥夫等企业家少年时候热衷于创业和实验的例子，其实每个小孩都有这样的热情和潜力。如果能够在体制化的教育时期就培养学生的创新能力和思维，那么当孩子成人后，社会上的创新人才就会增多，那么创新型企业和鼓励创新的社会氛围也就会形成。

     就在作者落笔之时，李克强总理对于打造中国经济升级版的言论正在社会中引起强烈反响，而3D打印和可穿戴设备也被认为是新产业革命的前奏，创新已经成为了中国产业升级的最强音，这本书中的创新模型，也许能够给这个时代的创新者提供一些精神原料。

• 被抑制的创新能力

  作者：以书找书 发布时间：2017-05-01 18:48:11

  1 好奇心与习以为然

  习以为然是大多数人的生活状态，我们很多时候只生活在表面世界，对周边的现象已经失去了质疑的兴趣，很少会问为什么是这样，而是理所当然的认为为什么不是这样。

  《创新者的基因》一书中谈到创新能力的消失有这样一段描述：“如果你看看四岁的孩子，会发现他们都在不断问问题，并想知道事情是如何运作的，但是等到他们六岁半的时候，他们停止了问问题，因为他们发现比起挑衅性的问题，老师更重视正确答案”。“高中生很少表现出好奇心，等到他们长大了到企业工作的时候，他们的好奇心已经消耗殆尽。”

  反观我们自己，从这些文字中依稀可以找到自己的影子。

  《改变心理学的40项研究》一书中记录了斯坦福大学心理学家理查德·拉皮尔关于“言行不一”研究的缘由。

  在1930-1931年间，拉皮尔与一对年轻的中国夫妇四处旅行，那时在美国人们对亚裔存在着严重的偏见与歧视，当他们一行三人到小镇的一家最好的旅馆与服务员打交道时，拉皮尔心中甚是担忧，因为在这个小镇上当地人对东方人存在着很狭隘的偏见，令他们吃惊的是，服务员礼貌的接待了他们。但当两个月后，拉皮尔独自一人再次沿此路线旅游时，他给这个旅馆打了个电话，“问他们是否愿意接待一名重要的中国先生”，对方的回答却是毫不含糊的“不”。这件事激发了他的好奇心，并使他着手进行关于“言行不一”的研究。

  当我读到这个研究起因的时候，第一印象感到很惊讶，如此稀松平常的现象也需要花费3年时间，并行程10000英里专门开展研究？更让我吃惊的是，这项研究竟然引发了心理学史上许多后续研究，并被认为改变了心理学。

  从小到大，我们有许多次这样的经历，当对某件事情表现出强烈的好奇心，并试图刨根问底寻找到问题答案的时候，会得到许多负面的打击，“你问这问题有何意义？读好你的书就行了”，“这不是你该关心的问题，你当前的主要任务是好好学习”，“怎么？以后想当科学家呐？”，在周边舆论的压力下，在家长、老师的反对声中，好奇心渐渐被抹杀，对提问题的兴趣逐渐泯失，最后，对身边的现象以一种漠视的态度，理所当然的接受。

  这也可以解释，为什么看到理查德·拉皮尔这一研究起因，我的第一反应是“这也需要研究？这也可以研究？”

  牛顿爵士碰巧被苹果砸中了，于是开始思考现象中隐藏的规律。而如果在同时代的中国，某位文人骚客被苹果砸中，估计最多也只会赋诗一首，留下对仗工整的传诵佳句而已。

  2质疑与爱面子

  质疑在中国的文化中一般被认为不礼貌，是对被质疑者的不尊重。

  中国人是一个爱面子的民族，许多时候为了面子，为了获得和谐的氛围，不至于使场面过于尴尬，宁愿放弃弄清楚事情的真相，牺牲质疑的精神，有时甚至主动为了似是而非的结果找理由，以便能使现状看起来更有道理，为此，我们还发明了一个词“捣糨糊”。

  没有质疑就没有发现，没有创新。如果不尝试着拨开迷雾，也就不可能看清远山。如果不刨根溯源，就不能理清脉络。缺乏质疑，换一种语言表达方式即是缺乏科学精神。

  罗素曾经说过，“讲面子与追求真理有时是不相容的，愈是讲面子的人愈不会对于追求真理发生兴趣”。

  遗憾的是这种缺乏质疑的精神已经影响到了教育领域，在目前的教育体制下，许多教师习惯为了工作而工作，他们本身缺乏质疑的精神，习惯于将已经成型的理论知识灌输给学生，而不喜欢富有挑战精神的学生，因为这将大大增加教师的工作量，为了一丝棘手的问题，教师可能需要花费大量的时间和精力，寻找解决问题的答案，不仅如此，为了应付越来越多的棘手问题，他们还需要不断的提高自己的知识储备。这对于以升学为目的，解答学生各种奇思怪想不是最优选择，更遑论教师的繁重工作，各种考核压力，收入与付出不成比例。他们会有动力么？

  在这样的环境下，就可以理解教师老练的将学生的发现兴趣和稚嫩的科学精神不留余地的扼杀的原因。

  3兴趣与功利性

  兴趣是创新的源泉，也是重大发明和重要发现的起因。但是当前，我们却反其道而行，忽视兴趣，过于追求教育的功利性。

  前段时间和一位同事聊到孩子的教育问题，她说孩子学习很辛苦，课后时间大多用在培训班上，几乎没有玩的时间。既要补习英语、奥数，还要学习孩子喜欢的音乐、书法，后来因为时间冲突，需要在学习书法和补习英语之间做出选择，同事询问我的意见，我毫不犹豫的回答“书法”。但是他们最终却选择了对升学有帮助的英语而放弃了书法，虽然孩子对书法非常感兴趣。

  以“谁更有用”作为评判的标准，书法自然让位于英语。

  这让我想起了乔布斯在退学后修习书法的经历，他在一次演讲中提到，最初Mac电脑漂亮的字体便是出自他在书法课上的设计。谁能想到，多年前的知识积累会在多年后带来帮助？

  曾经有人问丁肇中：“你现在所从事的研究有什么经济价值？”

  丁肇中回答说：“我不知道。”

  停了一会儿，又说：“如果一定要问科学有什么用，有什么经济价值，其实科学很大的一个作用就是为了满足人的好奇心，好奇心是人和动物的最大区别，好奇心的满足本身就是用途，你还要别处去找别的用途吗？”

  而费马猜想当初也是“看不出有何意义”。

  17世纪，法国律师和业余数学家费马提出，“将一个立方数分成两个立方数之和，或一个四次幂分成两个四次幂之和，或一般地，将一个高于二次的幂分成两个同次幂之和，没有正整数解。”，这就是著名的费马大定理。这个猜想最初出现在费马的某本书的页缝之间。尽管费马表明他已找到一个精妙的证明而页边没有足够的空位写下，但仍然经过数学家们三个多世纪的努力，猜想才变成了定理。

  当我在推想费马当时对该问题感兴趣的起因时，自然的想起了中国古代的勾股定理，将勾股定理推想到高阶是否可行，不就是费马大定律的另一种表述么？

  在冲击这个数论世纪难题的过程中，无论是不完全的还是最后完整的证明，都给数学界带来很大的影响；很多的数学结果、甚至数学分支在这个过程中诞生了，包括代数几何中的椭圆曲线和模形式，以及伽罗瓦理论和赫克代数等。

  如果以功利性的观点来对待兴趣和好奇心，今天许多伟大的发明或发现，可能仍然不复存在。

• 就几个词就可以搞定了

  作者：大海 发布时间：2015-06-08 17:20:26

    创新者 思维 ---》 发问 观察 沟通 实践 ---》 联系起来 人才 程序 宗旨

                              以发现 --- 发问 观察 沟通 实践 联系

                              以实用 -- 分析 计划 针对细节实施 自律

                             

                              互补起来的团队；